本文摘要：近日，教育部印发《关于批准后部分中外合作办学机构和项目中止的通报》，依法中止234个本科以上中外合作办学机构和项目，名单已在教育部门户网站发布，其中还包括对外经济贸易大学卓越国际学院、西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院等5个机构、北京大学与香港大学合作举行牙医硕士学位教育项目等229个项目。

近日，教育部印发《关于批准后部分中外合作办学机构和项目中止的通报》，依法中止234个本科以上中外合作办学机构和项目，名单已在教育部门户网站发布，其中还包括对外经济贸易大学卓越国际学院、西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院等5个机构、北京大学与香港大学合作举行牙医硕士学位教育项目等229个项目。这是近年来完备和创意中外合作办学监管方式的最重要成果，也凸显了在中外合作办学领域极力前进出局改版，优化升级的政策导向。截至2018年6月，中外合作办学机构和项目共计2342个，其中本科以上机构和项目共1090个。

据理解，近年来，中外合作办学获得长足发展，在前进教育体制机制改革，创意人才培养模式，服务国家根本性战略等方面充分发挥了最重要起到，社会认可度和国际影响力大大提高。但是，一些机构和项目不存在优质教育资源引入严重不足，教学质量不低，学科专业能力不强劲，缺少内涵式发展机制等问题，造成学生满意度较低，吸引力很弱，办学活动无法持续。教育部回应，增强解散机制是了解贯彻落实中央关于作好新时期教育对外开放工作精神，强化中外合作办学事中事后监管力度的最重要措施，是推展中外合作办学有效地服务高等教育改革、提高高校国际化水平、增进“双一流”建设的最重要抓手。

强化解散机制建设，可以完备从管理制度到解散仅有链条闭环监管体系，使监管工作首尾呼应，不利于增进中外合作办学内涵发展，提质增效，不利于具体办学导向，依法办学，不利于确保学生和家长权益，提升社会满意度。

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