本文摘要：父母箴言　　一个有爱心的孩子才不会有其他优秀品质，将来才不会更容易获得成功与快乐。

父母箴言　　一个有爱心的孩子才不会有其他优秀品质，将来才不会更容易获得成功与快乐。只不过，很多时候，并不是孩子与生俱来就缺乏爱心，而是由于父母对孩子的疼爱、不留意教育方式等，把孩子的爱心在不经意间给褫夺了。　　爱心教育是让孩子获益一生的教育，一个充满著爱心的人，不会活着得更加热情更加幸福。

俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。孩子爱心的培育，必须父母的爱心青草。世界五彩缤纷，人间丰富多彩，都必须有爱心的人去找到，去喜爱，去领悟。　　那么，父母如何才能培育一个有爱心的孩子呢?　　爱心培育从娃娃使劲　　婴幼儿期是人的各种心理品质构成的关键时期，爱心的构成也是在婴幼儿时期。

因此培育孩子的爱心，要从孩子较小的时候使劲。在婴儿时期，父母要常常爱抚孩子，对孩子微笑，让孩子感受到父母对他的爱，这是孩子打消爱心的起点。随着孩子一天天长大，父母要把自己看作是孩子的伙伴，陪伴孩子游戏、聊天、自学，让孩子感受到家庭的寒冷，感受到被爱人的快乐，为孩子奉献给爱心打下基础。　　给孩子准确的爱　　有位哲人曾多次说道过:“爱人自己的孩子，那是母鸡都能做的事。

”关键在于怎样去爱人，如何去爱人。独生子女是家庭中 的孩子，特别是在“四二一”式(4个老人，1对父母，1个孩子)的家庭中，独生子女大自然出了全家人爱人的中心，爱人的焦点，父母完全是别无选择的把所有的爱给了这 的独苗。

爱人孩子就是要有理智地去爱人，而不是疼爱。严格要求正是爱人孩子的一种反映。严格要求并不意味著对孩子扮出一副严苛的面孔，更加不是以致于就训斥毒打，而是对孩子明确提出合理的拒绝，凡明确提出来的拒绝就应当坚定不移地拒绝孩子做。

　　维护好孩子的爱心　　有时候父母由于工作整天或其他原因，对孩子展现出山来的爱心视而不见，或训斥一番，把孩子的爱心助长在兴起之中。比如有个小女孩为刚上班的妈妈推倒了一杯茶，妈妈却生气地说道:“去去去，慢去写出作业，谁用你倒茶。

”再行如有个小孩站立在地上老大一只伤势的小鸡毛巾，小孩的妈妈生气地说道:“谁让你碰它了，小鸡多干净呀!”孩子的爱心就这样被父母褫夺了。事实上，在很多情况下父母并不知道自己的不道德不会在不经意间损害或褫夺孩子的爱心。　　增强友好关系不道德　　父母要在日常生活中留意仔细观察孩子的展现出，一旦找到孩子的友好不道德，就要及时地亲吻、亲吻或称赞孩子，也可以采行奖励孩子小礼物等方式希望他，受到希望的孩子下次不会较为更容易现身类似于不道德。

如果父母对孩子的“闪光点”视而不见，孩子展现出某种程度不道德的频率就不会较低得多。希望孩子的友好关系不道德，让孩子的这种友好的不道德构成一种习惯。

　　扩展孩子的恋情范围　　父母总是把孩子关口在家里，是培育不出有确实的爱心的。因为在家里，孩子归属于“弱势群体”，理所当然享用很多“特权”和“优惠”，大人总是不知不觉地让着孩子。

父母必需得把孩子带上也去，让孩子在社区里活动，让他权利地与同龄小朋友恋情、一起嬉戏。父母要留意仔细观察孩子在没“特权”和“优惠”的情境下，能否辨识他人的心意、对此别人的心意，孩子又如何向他人传达自己的爱好。如果孩子的恋情经常出现了不成功的情况，父母要仔细观察孩子的应变能力怎样。

这些都能体现孩子“爱心情商”的强弱，协助父母有针对性地培育孩子的爱心。　　为孩子获取奉献给爱心的机会　　许多父母只告诉一味地疼爱孩子，却忽视了给孩子获取奉献给爱心的机会。其实行爱人与拒绝接受爱人是互相的，如果让孩子只是拒绝接受爱人，慢慢地，他们就失去了施爱人的能力，只告诉索要，不告诉给与，并且实在父母关心他是理所当然的。

有的父母以为给孩子多点关心和疼爱，等他长大了，他就不会孝敬父母，疼爱父母。只不过这是一种误会，你没给孩子自学关怀的机会，他们怎么会关怀父母呢?还有的父母指出孩子的任务就是自学，其他的都不最重要，只有自学好了，将来才不会有一个好的前程，于是什么事都为孩子坚信，孩子衣来伸手，饭来张口。自学固然最重要，但是孩子的性格、习惯、品质、心理对孩子的茁壮、成才更加最重要，并且这些都必须在生活、自学中培育，会一A而就。

　　让孩子热衷动植物　　孩子与大大自然的花草、植物、动物人与自然共处，也是培育孩子爱心不可缺少的内容，是磨练孩子爱心的重要途径。家长要让孩子学会珍惜花草，珍惜小动物，常常带上孩子到动物园，告诉孩子人类不应热衷动物是动物的好朋友，人类更加不应关怀小动物，让孩子理解热衷小动物。

或者卖只小动物—小猫、小狗、小兔在家里饲，让孩子亲身体验认识小动物，孩子不会很疼爱它，爱人动物的人是很心地善良很有爱心的人。告诉孩子大大自然是人类好朋友，要让孩子自小就告诉珍惜大大自然、维护大大自然是一种美德。

父母可以多带上孩子到植物园、郊外走走，让孩子领略大大自然的美感。让孩子在轻松愉快中培育爱心。　　移往孩子的坏习惯　　人非圣贤，孰能无过?要耐心地对待孩子的缺点，要尊重地给孩子尝试犯错误的机会，愿意的抨击要谈方式，用澎湃的爱心去教化、认同、解读，这才是爱人。

再行讲出孩子的点子，你不会有新的体会，这样才能有目的、合理地展开评议，也只有合理的评议才能使孩子信服、拒绝接受你的建议。家长不不应必要地去谴责、责怪孩子，多给孩子建议性的引领;不说道无法怎么样，多说道如果能怎么样不会更佳。

让孩子显然认识到父母是为了自己好，不是敌人，能让孩子信服的父母是享有博爱的父母。作为父母，放下架子，身入童境，循循善诱是关键。不怕孩子错误，就害怕孩子产生逆反心理和抵触情绪。孩子坏习惯的缺失，仅有在父母的移往和引领上。

　　教给孩子关心他人的方法　　孩子年龄小，生活经验较少。在生活中，父母要教给孩子关心他人的方法。

如，父母实在太累官了，无法答允孩子一起做到游戏的拒绝时，不妨必要告诉孩子:“妈妈过于累官了，想要睡觉一会儿，宝宝自己做到游戏妈吗?”如果孩子答允了，父母一定不要记得说道:“宝宝真为善良，告诉难过妈妈了。”爷爷想看报纸，可以请求孩子拜托拿眼镜，如果宝宝做了，可以表彰宝宝说道:“感叹好孩子，告诉爷爷腿不利索，能协助大人腊事情了!”经过多次锻炼和警告，再行遇上类似于的情况时，孩子之后不会主动地关心他人，为他人获取力所能及的服务，为自己协助了他人而深感幸福!　　展开情感教育　　父母可以巧设意境，不失时机地对孩子展开情感教育。父母要调情的发现者和讲解员，及时展开爱人的传送，让爱人自小在孩子心中兴起，茁壮。

如看见母鸡维护小鸡时，可讲解母爱的最出色、无私和奋不顾身;讲故事、读者书籍也是培育爱心的方式之让孩子在实践中塑造成爱心。　　与别人共享爱吃冷笑话的东西，对别人说道一些关心体贴的话，同情并协助有艰难的人，不在乎别人的罪过，对别人需要尊重和谦虚，孩子的爱心就是通过这样一次次的不道德仿效和增强而渐渐构成的。

从孩子还只有几个月大的时候起，父母就要让孩子习着与别人共享东西。孩子慢慢长大了，在餐桌上，并能他习着给长辈夹菜;希望孩子给爸爸妈妈拿东西;给客人让座，让孩子做到这些力所能及的事，借此享用做到了有益他人的事而带给的喜乐。　　父母要富裕爱心　　父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

只有富裕爱心的父母，才能培育出有富裕爱心的孩子。孩子时时刻刻都把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重在言教就是这个道理。

因此，父母平时就要留意自己的言行举止，做孝敬老人、关心孩子、关怀他人、乐于助人，让孩子觉着父母是富裕爱心的人，自己也要做到一个富裕爱心的人。

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